Le rôle du catéchète en 10 verbes...
a- Se préparer : tout catéchète devrait se préparer le coeur à donner l'enseignement de la semaine. Il doit aussi préparer le matériel nécessaire à cette catéchèse.
b- Accueillir : Le climat et la fraternité des responsables montrent à l'enfant la façon dont Dieu l'accueille. Il faut donc toujours bien l'accueillir, bien l'écouter. La fraternité est simplicité et accueil de l'autre dans ce qu'il est, avec une légère dose de fermeté afin que les consignes soient suivies. Dieu donne la foi, il nous faut permettre à l'enfant de découvrir ce trésor caché en lui et l'aider à le faire grandir.
c- Connaître : Il faut connaître les enfants par leur nom. Dieu les appelle lui-même chacun par leur nom. Ils ont chacun du prix à ses yeux et Il les aime. Il faut aussi apprendre à connaître leur identité personnelle (qui est leur famille, qui est leurs amis, quels sont leur loisirs, etc.)
d- Parler et faire parler : Le dialogue est primordial. Si Dieu parle, il attend une réponse. Le dialogue qu'il entretient avec nous est dans la lignée de celui qu'il a toujours eu avec son peuple, tel que nous l'enseigne la Bible. En catéchèse, les enfants ont droit de se poser des questions. Il est vrai que certains textes d'Évangile posent des résistances... Il faut laisser jaillir leur étonnement. L'Amour de Dieu est étonnant, certains textes demandent maintes réflexions. Les adultes ont de la difficulté à saisir la profondeur de certains textes, imaginons ce que cela est pour les enfants ! Par exemple, Jésus affirme laisser 99 brebis pour s'occupper d'une seule... N'est-ce pas à contre-courant social, courant du plus grand nombre ?
Parler, signifie également transmettre. La foi de l'Église est une foi intériorisée et personnalisée. Il nous faut transmettre le contenu de la catéchèse qui implique se renseigner soi-même sur la pensée de l'Église en suivant les temps de formations offerts par les trois paroisses de notre unité.
e- Varier : Pour garder l'intérêt des jeunes, il faut varier les rythmes de rencontre.
f- Valoriser : Il faut souvent souligner que les enfants sont capable de saisir le sens du message biblique. Il faut aussi leur rappeler qu'ils ont des dons et que nous pouvons les aider à les faire grandir.
g- Canaliser : Il fut aider les jeunes à les faire canaliser leur énergie. Lorsque les enfants sont fatigués, ils ont besoin de bouger. Il doit donc y avoir certaines petites règles. Plus ils grandiront, plus ils souhaiteront participer à l'élaboration de ces règles.
- Chez les 6 à 8 ans : les enfants suivent les règles sans trop poser de questions.
- Chez les 8 à 10 ans : les jeunes souhaitent faire des règles et diront qui ne les suivent pas.
- Chez les 11 à 12 ans : les jeunes aiment et n'aiment pas les règles. La transgression aux règles commence...
- Chez les 12 à 14 ans : Il est difficile de leur faire faire ce qu'ils ne souhaitent pas... On ne peut réellement les obliger à faire des choses. C,est le temps de la suggestion.
h- S'adapter : Chaque groupe, chaque personne a son identité. On ne peut donc agir de la même façon avec l'un comme avec l'autre. Il faut user de délicatesse. Il faut être prêt à entendre des confidences ou des commentaires qu'on avaient prévue entendre.
i- Évaluer : Après chacune des rencontres, il faut voir ce qui s'est bien passé, ce qui s'est mal passé, ce qui serait à améliorer.
j- Attendre : Tel un jardinier, on ne peut tirer sur les fleurs afin qu'elles poussent plus rapidement. Il faut beaucoup de patience. Il faut contempler comment Dieu agit dans le coeur de l'enfant. Il faut cultiver la foi de l'autre, don gratuit de Dieu.
par : Sr Ghislaine Laporte, s.n.j.m. @ 5:30 PM
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